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Transition numérique dans le secteur électrique : Regards croisés franco-allemands sur les défis et opportunités
Publié le 18 Octobre 2016Grenoble Ecole de Management et le ZEW, le Centre de recherche économique européenne, réalisent chaque semestre une enquête auprès d’experts du marché de l’énergie opérant dans l’industrie, la science, et l’administration publique en France et en...
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L’économie du partage : entre réussites, paradoxes et désillusions
Publié le 18 Octobre 2016Thibault Daudigeos, professeur, et Vincent Pasquier, doctorant en Sciences de Gestion à Grenoble École de Management, ont établi une cartographie en trois dimensions de l’économie du partage, dans un article issu de leurs travaux de recherche,...
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Recherche : Informations nutritionnelles, gare à l’effet boomerang des efforts de clarté
Publié le 19 Mars 2017Plus la fiche d'informations nutritionnelles d'un produit est lisible et facile à assimiler, plus les intentions d'achat des consommateurs augmentent. Y compris si le produit est mauvais pour la santé ! Un éclairage inédit sur les efforts de...
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Grenoble Ecole de Management intègre la Grande Ecole de l'Alternance du Groupe Adecco
Publié le 11 Juillet 2016Guillaume de Saignes, Directeur des Opérations Adecco Est-Sud et Jean-Francois Fiorina, Directeur Adjoint de Grenoble Ecole de Management (GEM) ont signé une convention de partenariat.
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Recherche : Le big data temps réel, une nouvelle source de création de valeur
Publié le 01 Juillet 2016Enregistrés et analysés en quasi temps réel grâce aux progrès de la technologie, les flux de données du big data donnent naissance à de nouveaux services créateurs de valeur. Une étude portant sur 171 initiatives du monde entier décrypte la logique...
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Baromètre du Climat mondial des affaires : le niveau d’optimisme rebondit globalement
Publié le 28 Juin 2016Rapport #7 - Été 2016. Nous rapportons dans ce document la perception du climat des affaires par les responsables financiers français et la comparons aux résultats obtenus en Europe et dans le reste du monde. Nous évaluons également les sources de...